Noticias Castellón
lunes, 25 de noviembre de 2024 | Última actualización: 23:18

150 persones participen en les jornades gratuïtes per a pares i docents sobre Neuroeducació celebrades a Onda

Tiempo de Lectura: 1 minutos, 24 segundos

Noticias Relacionadas

Castellón Información 

L'alcalde d'Onda, Ximo Huguet, ha inaugurat la vesprada d'aquest divendres les jornades gratuïtes de formació dirigides a docents i pares i mares sobre Neuroeducació que ha organitzat el departament d'Educació de l'Ajuntament d'Onda, en col·laboració amb els Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana (CEFIRE).

170217 Jornada Neureducación Ayuntamiento OndaMés de 150 persones s'han format en este taller, que finalitza avui, la qual cosa constata segons la regidora d'Educació “un èxit de convocatòria i una mostra de l'interès que ha suscitat aquest taller didàctic i educatiu que té com a objectiu millorar la formació integral i humana de l'alumnat onder per mitjà de la promoció i millora continuada de la qualificació professional del professorat”.

Durant aquestes jornades realitzades en el Museu del Taulell, els participants han assistit a diferents conferències i tallers impartides per importants ponents especialitzats sobre 'Pràctiques per a millorar l'ensenyança i l'aprenentatge en qualsevol nivell educatiu', 'Neurociència i atenció a la diversitat', 'Les pedagogies emergents i la neuroeducació' o 'Funcions executives aplicades a la vida diària'.

Aquestes jornades formen part de l'activitat formativa permanent que organitza el departament d'Educació de l'Ajuntament d'Onda, preocupat a  afavorir la formació del professorat per a atendre les necessitats que es generen en les aules. En aquest sentit, la regidora d'Educació, Encarna Ribes, ha recordat que l'actual equip de govern pretén “repercutir positivament en els joves de la ciutat” i, a través d'activitats com aquesta “s'aconseguix acostar una nova eina  eficaç basada en la comprensió del funcionament del cervell que aporta la neuroeducació, per a comprendre les reaccions tant dels xiquets com dels adults”.