El divendres es va dedicar a la recepció i les dues ponències, mentre que durant el dissabte han tingut lloc fins a set dels tallers temàtic
Castellón Información
L'equip directiu de l'IES Jaume I de Borriana es mostrava especialment satisfet durant la vesprada de divendres en comprovar que l'adversa meteorologia no tirava arrere als prop de 300 docents que prèviament s'havien inscrit en la II edició de les Jornades MAOC dedicades en aquesta ocasió als nous mètodes i formes d'avaluació. En l'acte de recepció i benvinguda participaven tant la directora del centre organitzador, M. Carmen Usó, com la pròpia alcaldessa i regidora d'Educació a Borriana, Maria Josep Safont, les quals destacaven “l'esforç realitzat pel conjunt de persones i entitats que organitzen i col·laboren en la realització de les jornades MAOC, que en tan sol dos anys s'han convertit en referent dins de les iniciatives de renovació en la formació dels docents de les comarques de Castelló i el conjunt de terres valencianes». Al seu costat, el regidor d'Educació de Les Alqueries, Pedro Aldama, que també va voler donar la benvinguda i les gràcies per la participació als centenars de docents reunits en el Saló d'Actes de l'IES Jaume I, tal com també va fer la directora general de Caixa Rural Borriana, Isabel Ferrer, entitat col·laboradora en la celebració de les jornades, així com el representant del CEFIRE, Javier Soriano, qui va destacar la importància de seguir organitzant d'aquesta forma i amb aquest èxit jornades i ponències per a la renovació i millora de les eines i prestacions de cada docent assistent.
A continuació tenia lloc la primera de les ponències inaugurals, a càrrec de la reconeguda professora Neus Sanmartí, a qui l'organitzadora de les Jornades, Regina Rodrigo, va voler “donar novament les gràcies per no dubtar ni un moment a tornar fins a Borriana per a seguir participant en les Jornades MAOC com una de les grans referents en el món de la renovació de l'organització de centres i en aquest cas concret, de les noves metodologies d'avaluació”.
Per a la jornada del dissabte es van reservar els fins a set tallers repartits en les diferents aules de l'IES Jaume I, a les quals els més de 300 assistents s'havien inscrit en la jornada inaugural. Així, s'ha pogut triar entre “Jo, tu ells. Avaluem per aprende” de Pere Royo des de l’IES Les Vinyes; “Es pot avaluar sense posar notes i assegurar que s'aprèn?” de Mercè Mas del Grup Avaluar per aprendre del Rosa Sensat; el taller “Grups dialògics i avalucació mitjançant voluntariat extern al centre” de Carmen Ferrete i Luz Valero des de l’IES Alvaro Falomir; “L'experiència IndComp en l'avaluació en projectes interdisciplinaris” de Jordi Doménech des de l’INS Marta Estrada; “L'avaluació figuroanalògica i el foment del pensament crític de Glòria Arbonés del Grup IREF; “Avaluació contínua a l'aula amb APPS” de Merche Marqués de la UJI; I finalment “Elaborem una bona rúbrica, treallem coavaluació i bases d'orientació” de la prÒpia Neus Sanmartí que en aquest cas ha tingut lloc en el Saló d'Actes de l'IES Jaume I, i on Sanmartí ha tornat a mostrar la seua capacitat per a explicar els beneficis i grans avantatges que pot arribar a tenir l'aplicació de les noves fórmules i mètodes d'avaluació que van sorgint en el món de l'educació. Així, des de l'equip directiu de l'IES Jaume I i la pròpia regidoria d'Educació, es mostraven “molt satisfetes amb aquesta segona edició a la qual ni tan sol la pluja ha pogut fer front, i que assenta a les Jornades MAOC com a referents, esperem que també en els pròxims anys i les futures edicions”.
