El nombre d'activitats formatives ofertes es va incrementar en un 80% respecte a l'any anterior i el nombre de places va créixer en un 361%,
Castellón Información
El nombre de personal docent i investigador (PDI) de la Universitat Jaume I que es va matricular en almenys una activitat del programa de formació permanent del professorat va augmentar un 176% en 2020, fins a situar-se en 497 persones matriculades, en una edició marcada per una major oferta de cursos per a la docència digital. Això suposa que prop d'un terç de la plantilla del professorat va participar en alguna de les activitats formatives programades pel Vicerectorat d'Estudis i Docència, a través de la Unitat de Formació i Innovació Educativa de la Unitat de Suport Educatiu.
En aquest sentit, la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, ha subratllat «la resposta del professorat per tal de millorar les seues competències digitals en un context tan complex com el provocat per la Covid-19» i ha agraït «el compromís i l'esforç fets en matèria de formació per a adaptar-se a la modalitat de docència digital que ha accelerat la pandèmia».
De fet, per a cobrir les necessitats formatives generades per la Covid-19 i la nova docència digital, el programa de formació permanent del professorat, en línia amb el Pla UJI Digital, es va desdoblar en dues convocatòries per a oferir de manera urgent activitats formatives abans de l'estiu i, a més a més, per a donar cobertura a part de l'alta demanda i llista d'espera.
Com a resultat, el nombre d'activitats formatives ofertes es va incrementar en un 80% respecte a l'any anterior i el nombre de places va créixer en un 361%, atès també que part d'aquests cursos, impartits pel Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT), van ser oferits sense límits d'inscripcions. En conjunt, es van incrementar les preinscripcions i les matriculacions i es va disminuir el percentatge de PDI que no va aconseguir cap plaça, que va ser del 4% davant del 17% de l'any anterior.
L'informe de valoració del programa de formació permanent de l'any 2020, que es va presentar en la darrera sessió del Consell de Govern, destaca que es van cobrir el 100% de les places oferides en la totalitat de les activitats formatives; que la mitjana de finalització de les activitats va ser del 74% del professorat admès i que la satisfacció del PDI format va ser del 4,72 sobre 5, superant el 4,4 en totes les activitats formatives.
La vicerectora d'Estudis i Docència, Isabel García Izquierdo, ha destacat la valoració tan positiva de la demanda i els bons resultats de participació i satisfacció del PDI format. Per això, segons ha explicat, «encara que es normalitze totalment la situació i siga possible oferir de nou les activitats formatives en la modalitat presencial, les futures programacions formatives incorporaran activitats en línia i asíncrones».
La primera de les convocatòries en què es va estructurar la formació permanent en 2020, convocada abans de l'estiu amb caràcter excepcional i urgent davant la situació de l'estat d'alarma resultat de la Covid-19, va incloure activitats abans centrades en la docència digital. La segona, més àmplia, combinava cursos per a la docència digital amb altres per a la docència presencial. Amb motiu de la implantació de models de docència híbrida en el curs 2020-2021, la segona convocatòria es va ampliar, de manera extraordinària, amb segones edicions de cursos de competència digital amb molta llista d'espera.
