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jueves, 21 de noviembre de 2024 | Última actualización: 16:00

CSIF califica de "ineficaz" el protocolo de Conselleria para alumnos ucranianos y reclama más docentes y traductores

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El sindicato valora su "la voluntad", aunque lamenta la falta de negociación de "medidas realistas para ofrecer la mejor educación a estos menores"

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El sindicato CSIF valora "la voluntad y el esfuerzo" por parte de Conselleria de Educación para atender al alumnado ucraniano procedente de la guerra que asola su país, aunque cree que las medidas planteadas son "ineficaces". La central sindical reclama un incremento de profesorado y la contratación de traductores en todos los centros en los que haya algún estudiante llegado de Ucrania.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) señala que las aulas de la Comunidad Valenciana ya se encuentran, en muchos casos, con un ratio de alumnado por encima de lo recomendable y en niveles anteriores a la pandemia. CSIF, en esta línea, apunta que un incremento de ratios, aunque se trate de una medida extraordinaria, "nunca puede ser la mejor".

El sindicato recalca que "este alumnado ucraniano, con esa barrera inicial que es la lengua, debe atenderse con un grupo de clase reducido, para así acelerar su integración en una nueva realidad escolar. En este sentido la bajada de la ratio y los refuerzos docentes constituyen el único camino realista si de verdad queremos acoger e integrar en la educación pública valenciana a estos menores de la guerra de Ucrania".

La central sindical explica que este refuerzo de profesorado debe ir a la par que la incorporación de traductores a todos los centros donde se escolarice algún alumno llegado de Ucrania por la guerra. El sindicato recuerda la función fundamental de ese profesional para traducir todo el material didáctico o para ayudar a que las clases sean dinámicas y ágiles para un alumnado, como en este caso el ucraniano, que carece de las competencias lingüísticas en las dos lenguas oficiales.

CSIF recalca que a la "buena predisposición de Conselleria" debería de sumarse una negociación y una consulta en este protocolo con los sindicatos, que son quienes conocen la realidad de los centros educativos. La central sindical lamenta que, una vez más, la Administración ha decidido y actuado "de manera unilateral, sin negociar y ni tan siquiera consultar".