Castellón Información
El tripartit que governa a Borriana no ha promogut cap acció per a garantir que els alumnes que cursen els seus estudis en línia castellana tinguen les mateixes opcions d'obtenir el títol d'anglès que els que ho facen en línia valenciana. El delegat de Normalització Lingüística en l'Ajuntament de Borriana, Santiago Zorío (Compromís), ha reconegut que la sol•licitud presentada el novembre passat pel PP per a modificar el decret lingüístic presentat pel Pacte del Botànic no ha derivat en cap acció per part del tripartit.
En la seua instància, el grup municipal del Partit Popular sol•licitava a l'alcaldessa que suspenguera la nova normativa posat que, en la pràctica, “comporta fer xantatge a les famílies a l'hora de decidir una opció lingüística per als seus fills. Si curses estudis valencians obtindràs el títol d'anglès. Si per contra et decantes per la línia en castellà, no obtindràs la titulació”.
Tal com ha explicat la regidora del PP a Borriana, Ana Montagut, “el plantejament que fonamentava la nostra proposta era garantir a les famílies la llibertat suficient per a triar qualsevol de les alternatives, de manera que qualsevol d'elles culminara amb el títol d'anglès. No obstant açò, Compromís ha decidit de forma unilateral que el títol d'anglès s'obtinga a través de la línia valenciana, tant a València com a Borriana”.
En opinió del PP de Borriana, “aquest biaix imposat per Compromís, demostra l'absoluta falta de llibertat i el sectarisme que practica la Conselleria d'Educació que està en mans d'aquest partit”. “Imposar la línia valenciana és una mostra clara i evident de quin és el tarannà i democràcia que impera en aquest partit”. En tot cas, “des del PP anem a seguir “treballant perquè tant alumnat, com a professors i treballadors, en les seues relacions amb la comunitat educativa, tinguen la llibertat d'utilitzar la llengua que desitgen, perquè mentre el PSPV es plega al que imposa Compromís, solament el PP garanteix la defensa de la igualtat dels escolars independentment de quin centre acudisquen”.
