Estas jornadas también han versado sobre los cambios en la implantación de la LOMCE y su repercusión en la asignatura de Religión.
Castellón Información
Maestros y profesores de Religión Católica de la Diócesis de Segorbe-Castellón se han dado cita esta tarde en unas jornadas de formación sobre las posibilidades educativas de la asignatura adaptadas a las nuevas teorías del aprendizaje.
Esta iniciativa, impulsada por la Delegación de Enseñanza de la Diócesis, ha ofrecido una conferencia a cargo de Elisa Vega, sobre la inteligencia espiritual dentro de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Se trata de un innovador modelo educativo impulsado por el doctor Howard Gardner.
Por otro lado, estas jornadas también han versado sobre los cambios en la implantación de la LOMCE y su repercusión en la asignatura de Religión.
Cabe señalar que el 60% de los escolares de la diócesis de Castellón cursa la asignatura de Religión y que son unos 500 profesores los que imparten la materia.
